新、奇、异是科普教育的立体教育——重庆、上海、安徽科普教育调研报告

2016-11-18 16:45:55 制作:詹伟 撰文:王黔凌 摄影: 责编:叶之声 浏览次数:0

        科普教育的新、奇、异被形象地称为“立体的教育”。新、奇、异是科普教育寓教于乐的创新。或许还可以说科普教育是一个有待开掘的富矿。让观众在轻松寓教于乐中感知科普教育魅力,这是科普教育具有持续生命力的内在动力。科普教育在我国兴起只有短短10多年时间,虽然还不是国民教育的主流,但已有汇川成河之势。
        云南省博物馆作为国家级、省级科普教育基地,也是云南省的科普精品教育基地。10月27日至11月3日,由云南省科技厅组建的科普教育调研小组一行13人分别到了重庆、上海、安徽科普教育基地考察调研,本人有幸也参加了这次调研活动。收获颇丰,感悟很深。开拓了眼界、增长了见识。特别是上海科技博物馆的管理模式、思想观念、创新意识,科普教育深入人心活动的开展。都是值得我们云南很好的学习。在全国,科普教育节节升温,科普教育基地各有特色,富有魅力。经过多年不懈的努力,我们云南科普教育活动也走到全国先进行列。但和全国先进的科普教育基地相比还有很大差距。抱着学习、提高、创新的思想。认真学习、缩小差距、查漏补缺、迎头赶上的态度。走进科普,享受科普的愉悦。在科普知识的海洋里,孩子会成为“探宝奇兵”,成年人如同孩童般充满好奇,科普与知识创新,让越来越多的人在放松身心的同此,体验到了科学教育的非凡魅力
        一,“新”是科普教育的创新
        传统的科普教育,有时就是科普教育的普及,特殊的地形地貌、丰富的植物种类等都能向人们提供科普知识;很多学习都是一种科普教育的学习,飞机如何制造,冰箱如何生产、灯泡如何发亮等。都让人们充满着好奇与想象。因此,科普教育通常被分成四大类型,即古代科普教育、现代科普教育、自然现象科普教育、生物科普教育。早在上世纪中期,西方发达国家就已开发科普教育活动,并把科普教育活动作为一个重要产业加以发展,制定了干预科普教育发展的相关政策,建立了科普教育及产品的研发经营管理机制。
        英国自然历史博物馆每年吸引游客200万至300万人次,法国汽车等工业科普教育活动吸引游客数年均达1000万人次,美国的加州科技馆、华盛顿自然历史博物馆、迪斯尼乐园、好莱坞和国立航空航天博物馆这五大科普教育基地,每年参观者更是高达4亿多人次。而我们国家科普教育活动才有短短的10多年的时间。文明国家还尝试将创意科技产业引入科普教育活动中,废弃的矿井厂房、荒芜的田园农庄等经过设计团队的奇思妙想,便成为一个个带有强烈专业背景的科普旅游场馆或景点,受到了诸多游客的欢迎。成为孩子学习的乐园。
        世博会城市最佳实践区展示的加拿大蒙特利尔圣•米歇尔区,就是这样一个被誉为“世界级的最佳实践”案例————这座已有百年历史的石灰岩采石场曾经是一个巨型的垃圾填埋场,经过持续15年的治理后,其中的东片区已变成了湖深林幽的绿色生态环保区,而整个项目将在2020年全部建成。成为世界级的科普教育园地。加拿大蒙特利尔圣•米歇尔区大修复土壤、恢复植被、沼气发电等治理项目的科技含量,昔日的不堪入目与重生的美景形成鲜明对照,令人震撼。这样的科普教育园地,除了让观众感慨于科技的力量外,还带来对未来的思考。
        二、“奇”是科普教育的神奇
        我国科普旅游资源十分丰富,这次调研的重庆、上海、安徽科普教育基地,尤其在科技发展水平较高的中心城市,科普教育不仅拓展了社会发展空间,也正在成为都市旅游的一个重要组成部分。在今年5月举办的上海科技博物馆活动周上,众多展馆上亮出的“新鲜宝贝”,如同来一次科普教育的的“大巡游”:重庆科技博物馆可容纳80余人的“科普教育3D影像厅”就像一个巨大的银色“天幕”,参观者可以仰望星空探索银河奥秘;上海科技博物馆展出了近万的各类动物标本,而这些动物标本栩栩如生;重庆自然博物馆古动物馆展出了生活在一亿万年前恐龙化石标本,这是恐龙化石起源于中国的最直接证据之一。在重庆,观众们在游览完风景如画的三峡,还可以去重庆三峡博物馆探秘,此外,还可以去重庆自然博物馆学习,上海科技博物馆、重庆自然博物馆、安徽科技博物馆的科普教育展品全部由我国自行设计完成。在设计结构、应用科技原理等方面蕴含有众多科技含量。上海科技博物馆是国内高科技含量最高的科技博物馆。高科技产品深动,有趣,老少皆宜。这个拥有中国科技博物馆面积最大、内容最丰富、展品最多的科技博物馆。在国际上也是著名的科技博物馆之一。被同行称为,国际水准的智能化科技“鲜活硅谷”,如同“一个科技教育博览会”。
        目前,依托自身科普资源,因地制宜地打造科普教育产品,已成为很多博物馆新的发展亮点。上海科技博物馆,安徽科技博物馆被称为“光谷科普游”,特别是上海科技博物馆的“科技教育硅谷游”等已成为上海当地的旅游线路。就安徽科技博物馆充满神秘色彩的科技教育展品、,也早已成为安徽来一次“科技教育技术探秘游”的地方。
        不过,作为一种新的科技教育产品,我国科普教育还处于起步阶段,引人入胜或独具特色的科普教育景点和线路还很有限,能够不断推陈出新、让人常游常新的科普教育活动更是凤毛麟角,这也是制约科普教育活动进一步发展的主要因素之一。
        三、“异”是科普教育日新月异
        有人说,科普教育就是“让科普动起来”,“给科普教育安上轮子”,尽管并不准确,但至少可以说明这样一点并不是为科普场馆挂上牌子、推出专线,科普旅游就能“动”起来的。上海的科普博物馆已走在了全国前列,上海科普教育局联合上海市科委等部门,不仅精心打造了各种科普教育活动,还定期组织中小学生到科技博物馆参观学习。这些做法调动了人们科普教育的积极性,去年,除上海、重庆、安徽科技馆外,上海市35家专题性科普教育活动参观人数达175万人次,其中上海旅行社送团人数超过77万人次,而在3年前,这个数字仅为20多万。尽管这个数字增幅较大,但这相对于上海去年全年接待入境旅游者628.92万人次、国内旅游者1.236亿人次而言,还是个微不足道的数字。而另外一个“小数字”是,上海目前规模化推动科普教育的旅行社只有9家,只占该市旅行社总数的1%。上海科普教育活动的现状,一定程度上反映了整个科普教育产业的发展境地,那么科普教育看点多游客少的根源在哪里?
        这次调研可以看出,只有从根本上提高城市的科技文化品位和公众的文化素质,游科技博物馆等科普场馆才有可能成为人们的“必选”内容,这也是把观众吸引进科普场馆的真正的解决之道。此外,科普教育能否被真正重视起来,相关政策法规是否到位,各项措施能否有效落实,也是影响科普旅游发展的重要因素。
        科普教育的发展同样离不开市场营销,同样需要树立品牌意识,精心打造富有特色的科普教育品牌同样关乎科普场馆的生死存亡。要知道,观众是用脚来“投票”的,没有吸引力的科普教育活动,即使是免费,观众也寥寥可数。不过,我们相信,科普教育是一个待人发掘的“金矿”,我们要做的,就是摒弃“科普展览+科普教育”的陈旧模式,让充满创意的科学魅力真正显现出来,吸引观众,打动心灵。
        四、走进博物馆:以上海科技博物馆为例:
        上海科技博物馆是国内科技含量较高的博物馆之一,由于展览的创新,展品内容神奇,内容丰富多彩。与之相配套的教育活动,每天都吸引国内外观众特别是小朋友的喜爱。到了节假日观众目不暇接,像潮水搬涌入博物馆,每天观众接待量超过2万人。为了保证参观效果和观众、文物、设施安全,每天限量参观。上海科技博物馆成为孩子们的学习乐园,成人学习科普知识的课堂,寓教于乐,趣味无穷。在享受科普教育带来的乐趣的同时还可以感受科技进步是推动社会发展第一生产力的魅力。
        1、人性化的服务设施
        上海科技博物馆地下层、主要设有两个IMAX科学影院(IMAX三维巨幕影院和球幕影院)、张江创新成果展、快餐厅。地下一层是该馆服务设施最集中的公共区域,内有售票大厅、大食代美食天地、休闲长廊和临展大厅。此外,也在该区域中。上海科技馆设有外来展览专用场地,该场地位于上海科技馆内B1层,面积约1200平方米,水电供应齐全,展览区域设有专用通道和售票点。临展馆是理想的展览、展示的场地,参展商可独立举办,也可与科技馆共同策划组织协办和合办各类科普、科技展览以及科技成果展示。
        2、科普教育从这里开始
        地面一层是上海科技馆一期工程的主要展区,内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐园、设计师摇篮五个展区和一个四维动感影院,此外还有APEC主会场、休闲大厅、咖啡休闲吧等服务设施。
        3、生物万象丰富多彩
        生物万象展区景观仿照中国云南的自然风光,向人们介绍生物的多样性。在这里你可以尽情领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系,并认识到保护自然环境的重要性。
        生物多样性主要包括三个层次:基因多样性、物种多样性和生态多样性。展区分为两大部分:热带雨林区和石林区,展示面积三千平方米。雨林区里分层生长的热带雨林植物展示了物种的多样性,石林区的蝙蝠洞、两栖爬行角、微观世界、昆虫园、鸟类王国等体现了生态的多样性,“林间考察站”里揭示了基因的多样性,反映基因技术的前沿成就。地壳探秘,地壳探秘展区通过模拟场景、互动展项/展品、标本、影视片和多媒体等综合手段,展示了地球是一个“动态的构造体”,无时无刻不在运动,它有一个自身发展演变的规律。展区主要介绍了地球在宇宙中的位置和运动状态,地球的物质组成,地球的构造形式,地球的表面形态特征以及上海自然地理。展示面积共有2200平方米,分为三个部分,即“磁悬浮地球厅”、“地壳探秘之旅”和“上海自然地理”。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的一颗明珠–上海”为主线,阐述了“认识我们人类赖以生存的星球——地球”的展示主题。
        4、彩虹乐园孩子的乐园
        彩虹乐园是根据1-12岁而设计的梦幻般的儿童世界。通过一系列生动活泼的科技娱乐活动,让孩子们感知外部世界,观察自然现象,参与科技实践。展区的主题是知识与娱乐,科学与游戏。在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育,真正做到寓教于乐。本展区可分成“一园三区”,供小朋友休息娱乐的街心花园;1-4岁感知外部世界的梦幻森林,如电动秋千、勇敢者道路等;5-8岁认知外部世界的游玩场所,如小小建筑师、植物学小博士等区域;9-12岁参与科技活动的实践区域,如光控飞机、可视通讯等。展示面积为1200平方米。
        5、智慧之光开启智慧的钥匙
        智慧之光展区以大量的互动展品为主要展示手段,演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象,揭示其基本规律和基本原理,培养参观者的动手能力,了解科学方法和科学思想,以及科学家孜孜不倦的探索精神。整个展区的布展是基于“观察自然现象→整理分析典型现象→了解自然规律”的创意,分设序厅、中央活动区和互动展品区,展示面积约1800㎡(包括夹层)。
        6、体验设计师的一天
        摇篮展示主题是计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM),展示面积800㎡。参观者在这里可以亲自动手参与一些简单的设计和制造活动,体验现代设计和先进制造的一些基本技术,包括(CAD/CAM)、激光刻录技术、快速成型技术等。展区设置有设计制造区、游客设计区、设计杰作区,主要有礼品雕刻站、三维头像扫描与制作、柔性装配线、名片贺卡制作站、MTV制作站、CAD教室、设计长廊等展项。
        五、科普教育就在我们身边
        1、地球家园我们的家园
        地球的自然环境随着人类社会的发展而受到越来越严重的影响,工业革命之后,由于生产力的迅速提高和人口的剧增,引发了一系列的生态环境问题。可持续发展已经引起了全人类的共同关注。地球家园展区将通过生态灾难、苏州河的变迁以及环境知识三部分的展示对可持续发展的相关问题做出回答。/
        2、信息时代改变我们的生活
        信息技术的发展,极大地改变了人们的生活、学习和工作的方式。各行各业的应用技术不断地升级换代,推动了产业结构的整体调整化,整个社会处在转型的过程中。该展区通过各种实物的展示,使参观者了解信息技术与传统技术的差异,认识信息技术在现代生活、学习和工作中的应用,体验信息时代的社会特征,以加深对信息化社会的理解,愉快地融入飞速发展的信息社会。
        3、机器人世界解放劳动力
        以简单的自动机械为基础的传统机器人技术开始转变为基于信息技术为基础的现代机器人技术。机器人的适用范围渗透到人类活动的各个领域。机器人世界展区让游客在各种与机器人有关的活动中,了解机器人技术是结合了多学科技术的综合性技术。在里面游客可以观看到机器人做操,跟机器人比射箭,看机器人跳舞,体会到机器人给你带来的乐趣。
        4、蜘蛛展厅千奇百怪
        蜘蛛展厅的门口共有6个蜘蛛章,里面主要介绍了世界各地的蜘蛛。如毒蜘蛛等,蜘蛛的习性,蜘蛛的产卵方式,蜘蛛的生活。
        5、人与自然
        地面三层是该馆新近建成的二期展馆之一,内有探索之光、人与健康、宇航天地三个展区。
        人类在20世纪创造了超越任何世纪的巨大科技成就,深刻改变了人类的生产、生活方式以及认识世界的既有观念。这种空前的变化不仅极大地推动了社会的发展,也极大地提高了人类的生活质量。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识,那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。在这个展区里展示包括量子论、相对论、物质结构、基因技术、核能、激光等20世纪的最重要科技成就。
        6、神秘的宇宙天地
        广袤的宇宙,繁星闪烁,充满了神秘感,宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举。宇航天地展区规划了宇航知识区、宇航训练体验区、宇航成就陈列区和太空剧场四个区域。其目的是让游客在各种体验性的活动中,了解和认识和宇航相关的问题。
        7、探索科学
        “探索者长廊”主要介绍那些在人类历史上留下不朽业绩的科学家及其事迹,将焦点集中在20位科学家身上,他们在过去的三千多年里,用智慧改变了人类对世界的认识及生活的方式。在人物筛选上,一方面强调在推动科学和文明向前发展中具有划时代意义的关键人物,另一方面也适当兼顾古、今、中、外历史悠久、科学研究的门类丰富等特点。/
        8、科学影城
        上海科技馆科学影城拥有四个风格迥异的特色影院:IMAX立体巨幕影院、IWERKS四维影院、IMAX球幕影院、太空数码影院。这四个特色影院分布在科技馆的展区中,组成了亚洲地区最大的科学影城。影城共有800多个座位。巨幕影院、球幕影院位于地下一层,四维影院位于地面一层,太空影院位于地面三层。
        六、巨幕影院
        IMAX立体巨幕影院是中国大陆首家立体巨幕影院。
        立体巨幕影院银幕巨大,高18.3米,宽24.3米(相当于6层楼房的高度),可容纳观众441位。立体巨幕影院的放映设备采用70毫米15齿孔IMAX双机放映系统,它使用的70毫米15齿孔胶片画格是普通35毫米胶片的10倍。
放映立体电影时,6层楼高的巨大画面使观众产生强烈的震撼,并有影院内6+1声道的音响系统,通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响。
        七、球幕影院
        IMAX球幕影院是一座具有球幕电影和天象演示双重功能的、集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。银幕上海科技馆直径23米,倾斜度为30度,倾斜式银幕能使观众具有飘浮在空中之感觉。可容纳观众280位。球幕影院放映设备采用70毫米15齿孔IMAX单机放映系统。放映时,放映机由升降机上升到影院中央放映窗口,影像通过165度的鱼眼镜头将70毫米的影片放映到倾斜的球形银幕上,画面清晰稳定,覆盖银幕达85%以上。
        球幕影院天像节目演示采用数码天象仪系统,“静坐一室,傲游太空”是天象演示的具体写照。天象仪演示的星空逼真准确,并能模拟在地球上、太阳系中任何地方、任何时候所看到的星空和星空运动。许多罕见的天文现象,如日食、月食、彗星、流星雨等现象都能在球幕影院内再现和预测。天象仪还可按教学要求,演示行星运动、天文坐标、星座图形、亮星、星云、星团、星系和银河系等。除此之外,天象仪与各辅助投影机配合,可演示只有宇航员才能看到的地球以外别的星球上的宇宙景色。
        八、迷人的四维影院
        四维影院是一座迪斯尼概念的影院,可容纳观众56位,由三维立体电影和一维环境效果结合而成。放映时,影院内的环境洒水、喷水、吹风、烟雾以及座椅下沉等机关随电影故事情节而变化,使观众感受到下雨、海水溅起、跌入陷阱、海蟹咬腿等现象,完全让观众与电影融为一体。
        九、引人入胜的太空影院
        太空影院是中国第一家采用视频拼接、图像处理、观众互动、电脑集成等技术综合而成的多媒体球幕影院。Digistar3系统共有6台视频投影仪,照明功率达到了4800瓦。它们在计算机的控制下,在直径13米的球形银幕透射出6幅衔接的影像,组成一幅完整的全球幕影象。整个影院有69个座位,座位的倾斜度达到了23度,观众几乎是躺着看电影的。最新奇的是每个座位的扶手上有一个控制按钮,观众可以按此按钮控制电影剧情的发展,达到了“画随人动,人随画思”的境界。
        十、导览与服务
        1、多功能语音导览
        上海科技馆向国内外观众提供中、英两种语言的自助语音导览讲解服务。观众可在2号门的游客服务中心租赁语音导览租赁相关设备,观众在进入每个展区后可听到一段关于该展区的介绍,还可以对有编号的展品进行选择聆听讲解。每个展区的音频长度为10-15分钟左右,每种语言的音频总长度为2小时左右。
        2、导览时间:
        作为国家5A级旅游景区,上海科技馆为观众提供了全程导览服务,向大家介绍上海科技馆的展示理念,展厅、展品的基本情况。该服务为收费项目,提供1.5小时至2小时的导览服务。
        服务时间:9:00——15:30
        观众对象限制:团队须有领队,儿童须由家长陪同
        十一、无微不至的游客服务
        上海科技馆共设三处游客服务中心,分别位于馆地下一层、一层和二层,总面积约200平方米。游客服务中心的服务项目有:
        为游客提供咨询服务、投诉服务;
        为游客免费提供轮椅车、婴儿车、拐杖和针线服务;
        为游客提供寻人、失物招领等广播服务,救援帮助服务;
        为游客免费提供导览图等相关信息资料服务;
        为游客免费提供行李寄存、手机充电服务;
        为游客免费提供饮用水服务;
        为游客提供预定全程讲解服务;
        为游客提供场馆客流量信息、天气预报、临展活动和会员活动信息服务。
        游客服务中心设有电脑触摸屏,游客可自主查询旅游信息和科技馆各类展品展项信息。
        总之,这次调研活动告诉我们一个事实,博物馆要依托自身科普资源,因地制宜地打造科普教育文化产品,已成为很多博物馆新的发展亮点,上海科技博物馆,安徽科技博物馆被称为“光谷科普游”,特别是上海科技博物馆的“科技教育硅谷游”等已成为上海当地的旅游精品线路。就安徽科技博物馆充满神秘色彩的科技教育展品、,也早已成为安徽来一次“科技教育探秘游”的地方。不过,作为一种新的科技教育产品,我国科普教育还处于起步阶段,引人入胜或独具特色的科普教育博物馆还很有限,能够不断推陈出新、让人常游常新的科普教育活动更是凤毛麟角,这也是制约科普教育活动进一步发展的主要因素之一。